德克沙斯州高中組被打停回來，突然變得像狼一樣團結，狼一樣兇猛，立即換了一波5：o，将之前落後的比分扳平。

盡管德克沙斯州來勢洶洶，可萊恩.科懷和路易斯還是不慌不忙，顯得特別坦然，對球員特別有信心，只是畢竟孩子太年輕，擔心他們被敵人打得亂了方寸，因此，還是額外的提醒他們：“幹得好，防守，輪轉球，跑位，配合……”

尼爾，魯尼，凱文，博爾特和安德魯聽到萊恩.科懷和路易斯在場邊傳來這樣提醒的話語後，他們顧不上回應，只是朝他們抛去一個回應的眼神。

亞歷山大市高中組可是去年的冠軍球隊，而他們第一場遭對手逆轉，外界對他們的種種壞的評價已經遠遠過了好的評價，而這些壞的評價，賽後萊恩.科懷就這些不好評價，貶低，輕視他們的評價，還特意給球員上了一場思想課。

因此，在比賽開始前所有球員就在萊恩.科懷面前表态，一定要帶走勝利，拿下比賽。

加上這會兒萊恩.科懷和路易斯又在場邊提醒了他們，盡管萊恩.科懷和路易斯是坦然的提醒，可話語中還是傳達出一點點焦慮感。

兩位前輩的這麽提醒，将他們內心的那種憂患意識，以及想贏球的意識一下子激出來了，他們邊防守，邊瞅瞅記分屏上被扳平的比分，頓時意識到，德克沙斯州高中組也不是省油的燈，一定不能掉以輕心，否則今天這一場比賽可能就将是整個系列賽的終結。

意識到這一點之後，他們邊展開猛烈攻勢還擊對手，讓他們感到畏懼，讓外界輕視貶低他們的人睜大眼睛瞧瞧，亞歷山大市高中組去年能奪冠，今年也是有冠軍相的。

于是，尼爾和四個隊友團結一心，連突帶防，進攻火力兇猛，除了雙塔運球相對來說薄弱一些，其餘三個，可是要得分能得分，要突破能突破。

雖然博爾特和安德魯運球能力相對來說要薄弱，但就是因為有他們兩人的存在，才能很好地幹擾了對手的很多進球，防守下很多前場籃板，以及後場籃板。

不過，他們很優秀，對手也很優秀，俗話說：“遇強則強，遇弱則弱。”，對手見他們這樣的攻勢，也打出了相應的攻勢，畢竟這可是全國青少年籃球賽，誰會見着金光閃閃的金牌不想摘，不想努力去争取，不想贏，因此，盡管尼爾和隊友幾個打得特別兇猛，半場結束也未能将比分差距拉開，兩隊比分始終緊咬，半場戰罷，兩隊比分定格在35：3o，亞歷山大市高中組暫時領先五分。

半場休息期間，球館大屏幕上還反複播報着尼爾上一場比賽和這場比賽上半場的精彩進球瞬間，其中既有突破滑翔單臂戰斧劈扣，又有一挑二，一挑三勢不可擋的瞬間，看得所有人都驚心動魄，場下很多人目睹了尼爾這場比賽上半場和上一場比賽那些精彩進球瞬間，都覺得這小子以後一定不簡單，打球特別像邁克爾.喬丹，防守不好防，封蓋他更是不好封蓋，因為他的滞空能力太強了。

下半場休息回來，萊恩.科懷為了讓之前五個球員有足夠的休息時間，就上了五個替補球員。

而德克沙斯州高中組教練則繼續派上球員，目的是先追分，而後是拉大分差，直接一舉獲勝，讓亞歷山大市高中組第四節打得相當艱難。

萊恩.科懷派上替補後，可能是因為在場下坐得太久了，手感冰涼，一時半會兒還沒有找到感覺，還沒打熱，被德克沙斯州高中組很快打了一波8：2，不但将剛剛的比分扳平，而且領先了一分。

見着這一幕，路易斯向萊恩.科懷提了這樣的建議：“先生，因為剛剛半場休息時間為半個小時，而這會兒對手進攻兇猛，因此，為了防止一會兒球員上場後手感冰涼，畢竟這是冬天，所以，我覺得再過兩三分鐘，将球員都重新安排上場。”

“我心裏也是這麽想的，即使這會兒兩隊的命中率都有所下降，但場上這套陣容我們很吃虧，如果一直這麽打下去，到第四節才派上球員奮起直追，恐怕有點為時已晚，因此，聽你的！”

路易斯微微笑笑點點頭，繼續注視着場上球員，心裏很希望場上替補球員能好好表現，這樣球員多休息下，第四節決戰時刻，才會足夠體力去支撐高強度的對抗與碰撞。

萊恩.科懷和路易斯觀察着觀察着，在德克沙斯州高中組幾次打鐵之後，伯格見對手命中率下降了，知道機會來了，在接到隊友人縫中傳球，順勢下順，迎着防守三步挑籃，打成二加一，只是罰球未能命中，他們将比分反一分。

而他們這次進球一下子又将德克沙斯州高中組打醒了，如果連替補球員都打不贏，那将是無盡的恥辱，于是，他們又展開猛烈的攻勢，五個回合下來，他們成功打成兩回合，而對手只打成一個回合，而且是一個兩分球，而他們打成的兩個回合，其中一次三分球，一次是兩分球，因此，他們成功又将比分反兩分。

可萊恩.科懷和路易斯還很坦然，還是沒有叫下暫停換人，繼續讓那套陣容在場上。

離第三節比賽結束還有兩分鐘時，對手已經将比分優勢擴大到了六分，這時，萊恩.科懷不得不重新将球員派上場。

尼爾，魯尼，凱文，博爾特和安德魯重新回到場上後，德克沙斯州高中組教練卻将進攻火力，得分能手替換下場休息，只留兩人帶着替補球員打，目的就是想在第四節決戰時刻展開奮力一搏。

五人重新回到場上，裏突外投，連取五分，将分差縮小一分，對于對手來說，這一幕是極不願，也不想看到的，而場下觀衆則是特別渴望看到那種有懸念的比賽。

對手繼續打鐵，而尼爾和隊友休息回來進攻火力實在太猛，命中率太高了，對手在比分第三節結束前兩分鐘只得到了四分，而尼爾和隊友強硬拿下十分。

三節戰罷，尼爾和隊友還是暫時領先五分，懸念留到四節決勝時刻。

第四節一上來，德克沙斯州高中組就加強了三分線外的投射，而且命中率突然變得極高，連續兩記三分球，成功将比分反。

因為回來後，尼爾和一次失誤，一次被對手成功防守。

尼爾将情況不妙，德克沙斯州高中組遠比想象的難對付，因此，他決定站出來，單打吸引防守，有機會自己上，沒機會再分球給凱文，魯尼或者雙塔。

有了這種思維，尼爾豁出去了，運着球強行殺入籃下，迎着防守強硬打成二加一，罰球也中，漸漸奪回領先優勢。

而對方的教練還是一味的采用對尼爾實行包夾，讓其他人打敗他們。

可這場比賽也不同于上一場了，萊恩.科懷可是派上雙塔，這兩座雙塔在場上不光可以攻，而且拼搶籃板也相當厲害。

因此，他們選擇對尼爾實行包夾，即使一至三節比分都咬的很緊，可對方每位球員進攻火力都很猛，尼爾又是球商極高球員，他時不時突破強硬上籃，目的就是給對方傳達一種迷惑的假消息。

參加了這麽多比賽，而且幾乎每場比賽他都會吸引來包夾，在他的腦子裏已經形成了慣性思維，一旦有人包夾協防，那就一定會漏人，而這時将球傳給其他隊友，就會出現最好的投籃方式。

尼爾突了兩三次，強硬上籃後，選擇突破吸引防守分球給隊友，可隊友不給力，命中率下降，接連打鐵，以至于在那麽好的機會面前沒能将比分拉大，在比賽結束前一分鐘，他們只領先兩分，而進攻球權又是德克沙斯州高中組的。

這時，球館內整體的氣氛一下子就變得急促而緊張起來。

德克沙斯州高中組球員組織進攻，盡量耗時間，進攻時間耗到只有不到十秒時，場下支持德克沙斯州高中組的所有人都起身，注視着持球球員，揮着手大聲吶喊着：“快投，快投三分，別再猶豫了，殺死他們，讓他們絕望離場！”

持球球員在這種吶喊聲中，迎着防守強行三分出手，像踩了狗屎運一般，崴了幾圈後，居然進了，反一分。

這個三分投進後，支持他們的觀衆大笑着揮拳大跳起來慶祝。

最後留給尼爾和隊友僅剩下幾十秒如果兩分或者三分球攻不進，那麽今年這屆全國青少年籃球賽就止步于此了。

萊恩.科懷為了确保安全，叫了暫停，反複強調提醒隊友，為尼爾掩護擋拆，讓他投三分，而且盡量把時間拖完。

雙方球員重新回到場上，凱文球，對方球員嚴防尼爾，不許尼爾接球，兩個人将尼爾防的死死的，還好博爾特和安德魯及時出來高位掩護，尼爾才成功接到球，尼爾接到球，又将球回傳給凱文，目的是将對手注意力吸引開，因為尼爾很明白最後時刻的套路，一般球在誰手裏就兩人包夾。

果不其然，尼爾一分球，之前死貼防他的兩個人立馬轉防凱文，凱文立馬将球傳給尼爾，尼爾接到球見時間剛好合适，就果斷出手，因為出現防守延誤，三分穩穩命中，領先兩分，而剩下的時間只有十多秒。

對方教練不叫暫停，只是朝球員比着三分手勢。

尼爾和隊友進行換防，他來防守之前那個三分特別準的球員。

還是那小子持球頂着尼爾防守推進，盡量時間拖完，再出手，他們望望時間只剩兩秒，再不出手就晚了，就來不及了，迎着比他高十多厘米的尼爾，強行三分出手，可被高高跳起，臂展很長尼爾大帽扇飛。

時間到，全場比賽結束，德克沙斯州高中組被尼爾死亡封蓋後，遺憾落敗，亞歷山大市高中組艱難取勝。

當裁判員哨音響起後，場下場上球員都沖向尼爾，将尼爾高高抛向空中。

萊恩.科懷望着路易斯和努安娜欣慰地笑笑，覺得不可思議地點點頭。

(本章完)

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