尼爾将薰衣送回宿舍，一個人腦子裏裝着今晚看來的魔術師約翰遜的經典過人和傳球動作，回宿舍休息了。
這晚，尼爾腦子裏都魔術師約翰遜的過人和傳球動作，他根本就無法不想的睡去，甚至有時候，像着迷了一樣，想着想着，居然想動腳動手實際操作一下，可想到此刻躺在床上，才打消了念頭，一直心裏都癢癢，特別想打球，輾轉反側也睡不着，想着想着就莫名其妙的睡着了。
當他再次睜開眼睛之時，太陽也偏東升起，鳥兒也站上了樹梢，開始了鳴叫，他用手輕輕捶捶自己很暈的腦袋，搖晃搖晃，還是絲毫想不起他是何時睡去的，只模模糊糊的記得，應該是臨晨兩三點。
他戳戳雙眼，掃視一下宿友，一個個被子朝天，雜亂無章，沒了一個人影，他望望窗外的陰暗程度，似乎比平時亮了那麽一點點，腦子裏頓時冒出了一種不祥的預感：“難不成這會兒已上課了，壞了，壞了……”
他翻身起床，随便整理一下，就往教室趕。
他一口氣跑到教室門口，朝教室裏瞅一眼，望望老師在過道間背着手走動着，忙打了報到。
老師扭過頭來瞅瞅尼爾：“進來吧，你應該是昨天比賽太累了，不過，以後不許遲到了，尼爾。”
“好的，謝謝老師！”
除了薰衣和班上的女生，其餘的男生瞅瞅尼爾，奸笑奸笑的說：“我們看呀，不是比賽太累了，而是電影看多了，浮想聯翩吧！”
頓時，全班男生都把女生逗得忍不住笑了。
“都給我閉嘴！”老師瞅瞅全班同學，命令似的語氣說。
單純的尼爾也不知他們說的是什麽意思，也沒多在意，就當作耳旁風。
尼爾剛剛坐下來，薰衣便扭過頭來問了句：“今早怎麽遲到了？”
“因為昨晚看的魔術師約翰遜的過人和傳球動作，讓我久久不能入睡，特別想打球，手特別癢癢，就想即刻将他的動作都學會，結果就……”
“沒事，還好，老師沒有怪罪你，快認真預習吧！”
尼爾點點頭，沒在說什麽，從書抽屜裏拿出筆，本子和書來，就将頭埋在了桌子上。
薰衣見他如此認真，就沒在打擾他，也沒關注他将會做什麽。
薰衣過一陣子，又扭頭過去瞅瞅他在做什麽，只見尼爾，還是那樣認真，只是此時的他，右手握着鉛筆不停地動着，左手擋在最前面，頭低得，就差趴在桌子上了，薰衣也多問，見他這麽認真，也沒打擾，轉過身去，繼續預習着。
老師一直在過道上來回背着手，走動着，他心裏也覺得納悶了，每當經過尼爾桌子旁時，尼爾都慌忙停下筆，将雙手按在桌子上，像一個做賊心虛的小偷，用僥幸的眼神笑着盯着我，這小子一定在做與課程無關的事，我都在過道上走了四圈了，都一樣的舉動，憑借我這麽多年的教學經驗，尼爾這小子一定在做與課堂無關的事。
老師心裏有了這種想法之後，突然想到哲學上所說的，要想看看事物的真與假，就得将其拿起來一探究竟。
于是，他彎下腰，目光直直盯着将頭仰成45?角，還是嬉皮笑臉地用僥幸的目光盯着他的尼爾，笑笑說：“尼爾，你在做什麽呢？還不讓老師看。”
“老師，沒什麽，我在預習，俗話說：好記性不如爛筆頭，我動動手，記得牢。”尼爾反應很快，随機應變地回。
“那既然是這樣，是好習慣，更應該讓老師看看，好好表揚你一下。”
“老師，從小父母教導我要低調，所以我習慣了埋頭苦幹，不求表揚，因為一表揚我，我就會臉紅，不好意思。”
“是嗎？”
“當然！”
薰衣在前面聽着他們的對話，都忍不住笑了。
老師，見他如此狡猾，真拿他無法，就沒在多說什麽，繼續挺直身板，邊向前走着，邊遐想着如何才能将尼爾這小子制服，一天就知耍嘴皮子。
尼爾見老師終于離開了，還暗自得意，小聲誇贊了自己一句：“耶……尼爾，你真是太聰明了！”
老師走着走着，突然想到了這樣一個法子，要不，我先去門外轉一圈，然後，進來對他說，他班主任找他，讓他先出去下。
随後，老師便邁着疾步走了出去，大約在門外兜轉了五分鐘左右，再次返回教室，直接邁着急匆匆的腳步朝尼爾的座位方向走過來，同學們都被他形影匆匆的步伐吓着了，将目光随同他的身影移動。
尼爾見老師朝他急匆匆走過來了，忙将畫的東西拿書來蓋上，坐直，眼睛直直地盯着老師。
他走向尼爾，就說：“尼爾，你班主任讓我通知你一聲，她有事找你，她正在辦公室等你。”
尼爾聽後，用不相信的目光瞅瞅老師，可開始故作嚴肅，面不改色，讓尼爾有點琢磨不透，他只得站起身匆忙跑出了教室。
尼爾剛跑出門，老師彎下腰便快速拿出他的書下壓着的東西。
他拿起來看了看，果然跟課堂內容無關，居然在畫魔術師約翰遜的頭像，他就尼爾畫的魔術師約翰遜的頭像，高高地舉在空中，望着全班同學問：“同學們，你們知道尼爾畫得栩栩如生的人是誰？”
頓時，薰衣和全班男女生都将目光聚焦到這張紙上，部分女生不知道那人是誰，不過，薰衣和大部分男生是知道的，遠遠一眼便能認出被尼爾畫得如同真人一樣的魔術師約翰遜。
不少男生還滿口諷刺意味極強，大聲地吐槽說：“難不成尼爾還想成為下一個魔術師約翰遜？真是太好笑了！”
薰衣聽後，站起身來，一把搶過老師手中魔術師約翰遜的畫像，有點生氣地怒視着那群剛剛嘲笑尼爾男生：“關你們什麽事，他會成為誰。”
“咦喲……你還不服氣，我難道有說錯？魔術師約翰遜現在可是湖人隊的五冠王功臣，他尼爾呢？先把這次高中聯賽總冠軍得到再說吧！”
在場的老師聽着這些刺耳的言論，心想，還好尼爾不在，不過，我覺得他成為下一個魔術師，只要他努力，還是有可能的。
大約過了四五分鐘後，尼爾氣沖沖的跑回來來，咬咬嘴唇，凝視着老師問：“老師，班主任說他沒有找我呀！”
“對不起，尼爾！我剛剛只是為了看你一直藏的很好的秘密，故意對你撒了個謊。”
“老師，你這是侵犯我隐私的行為。”
“對不起，尼爾！我只是很好奇，見你在課堂上如此癡迷地做着什麽，才這樣的。”
“你什麽都看到了？”
“不光他看到了，我們全班都看到了。”班上很多男生異口同聲地搶先說了句。
“我讓你們說話了？”老師盯着他們責怪地問。
“這是我們的言論自由，你管不着。”他們稍微降低語氣回。
尼爾很是生氣推了一下老師，走向他位置，突然又扭過頭來問了句：“那畫像呢？”
薰衣悶悶不樂，愁眉不展地将畫像放在尼爾桌子上。
老師還是覺得今天是他錯在先，就轉過身，望望尼爾，拍拍他肩膀：“尼爾，你畫的畫真好看，可以給老師畫一張，就畫魔術師約翰遜，因為我覺得，只要你不斷努力，你一定成為下一個魔術師約翰遜。”
“切……就他那樣兒，就他那球技，還下一個魔術師。”不少男生又用鄙視的眼神盯着尼爾冒出了這麽一句。
尼爾聽後頓時就眼淚滿溢了出來，将畫像往書本裏一夾，轉身從後門跑出了教室。
老師對剛剛那幾個多嘴的同學，訓斥：“就你們一天話多，難道一個人有夢想，有追求，也有錯？”
話音剛落，老師瞥一眼薰衣，就從後門追了出去。
此時的薰衣，用帶有絲絲仇恨的眼神盯着剛剛那群男生凝視了好久，才将目光收回。
(本章完)
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