尼爾被斯蒂芬森羞辱般的胯下傳球戲弄之後，這心裏有點哭笑不得，想不到打這麽年球，第一次被對手戲弄，藐視之後，是這種滋味，恨不得和他單挑，可這是高中聯賽，正規的比賽，一旦這樣，就中他計了。
斯蒂芬森的這一次帶有挑戰，戲弄和侮辱性的胯下妙傳，已經徹底将尼爾逼到忍無可忍，退無可退的絕境，他的心告訴他，一個球員，可以被打敗，但一定不能被這般戲耍玩弄。
因此，尼爾在回來的一個回合中，隊友以為他可能無法過掉斯蒂芬森，好心的上來給他擋拆，掩護一下，尼爾直接向對手揮手。
尼爾還是用最擅長的背運外加人球一體的左右晃動身體運球，而且弧度有點大，重心也降得特別低，尼爾時刻注視着他的腳步，見他很會防守，一個交叉步，右手張開五指，高高擋于尼爾眼前，左手自然的向後揮，目的在于穩定重心。
尼爾見很不好過掉，于是，直接将球收了，尼爾固定好一只腳不動之後，轉一圈尋找隊友的位置，用屁股頂着雙手張開，貼得很死的斯蒂芬森，然後一個勾手頭傳，德比和安特生見到尼爾頭傳來的球，都同時躍起身來拼搶球，可是由于德比在最前面，成功接到尼爾頭傳過來的球，利用靈活腳步做了一個假投的動作，安特生果然中計了，他起跳了，在即将落地的瞬間，選擇頂着他身體，硬生生上籃，球進，裁判員哨音也響起，德比成功打成二加一，站上罰球線，罰球打鐵，沒進，比分暫時領先二分？
尼爾這一頭傳，也可以堪稱絕妙，沒看人，只知道德比就在那一區域，而他也穿出這球後，當看到德比也強勢打進之後，邊在斯蒂芬森面前轉着，邊重重地鼓了幾下掌，然後也做出了之前斯蒂芬森一樣的動作，沖他用手指指他的腦袋，笑笑跑過去和德比擊掌祝賀。
斯蒂芬森和隊友見着這一切，怒視了尼爾好幾眼，似乎今天一定不會輕易放過尼爾，一定讓他知道挑釁，積極回應他們的下場，那就是讓他主場輸掉比賽，在他地盤捧起獎杯，讓之前戲弄羞辱他的胯下傳球成為很多人吹噓的經典話題。
尼爾被羞辱戲弄後，回來也用同樣的方式積極回應一球之後，場下師生最期盼看到的一幕，終于即将來臨了，他們一個個都擦亮眼睛，注視着場上十位球員的一舉一動，以及雙方教練員所用的戰術安排。
由于，斯蒂芬森的挑釁，尼爾的反挑釁，不光讓他們兩人對攻上了，其他隊友的積極性也調動起來了，防守也起來了。
體育館中每隔幾十秒，一兩分鐘，就是一陣陣抱頭尖叫和躁動。
比分始終保持着領先，打平，再領先，再打平……
館內所有人的心都是時刻跳動着，其中最緊張激動，坐立不安的是雙方教練員，做了一次又一次戰術調整，雙方都試圖将分差拉大，可始終未能如願以償。
隊員們一個個也是打到第二節快結束時，就已經跑不動了，防守強度慢慢松懈了下來，命中率也開始迅速下降，萊恩.科懷見到這一幕，不得不換下首發球員，換上板凳球員。
而摩爾高中教練員也不知亞歷山大大學附屬中學校隊替補球員打得如何，不過，他認為萊恩.科懷這一換人極為不妥，他不換，而且還以為首發球員即使再累也會比替補球員打得好。
于是，摩爾高中繼續将首發球員留在場上，場下觀看的師生都認為摩爾高中是最機智的做法，最理智的操作。
一個個都埋怨，萊恩.科懷這一決定。
可萊恩.科懷并不在意，他心裏很清楚，越是這個時候，越要大膽嘗試，大膽用人，不能頑固，不能不知變通，現在要做的是為首發球員多營造一點點休息時間，這才是作為一個教練員應該做的。
随着比賽的繼續進行，場下的質疑聲越來越小，在第二節結束少的幾個回合下來，亞歷山大大學附屬中學打出一波7：3的小高潮，迅速将比分優勢擴大到領先4分。
這不由得讓場下師生贊嘆萊恩.科懷的用人膽識。
而摩爾高中的教練員此時也初步意識到自己失算了，由于對方首發球休息時間次他的球員長，還真不敢想象下半場會發生什麽，基于目前這種情況，他在休息期間，只得對他的球員反複強調，盡量将節奏慢下來，與尼爾他們打消耗戰。
下半場回來，一邊再戰，雙方都派回首發球員。
一上場，尼爾控球到前場後，按照他們之前休息期間幾個商量的，還是實行輪流單打，沒有持球的就假跑位，給隊友做無球掩護，擋拆，盡量讓隊友一對一單打。
尼爾腦子裏想起了之前和隊友商量這個決定後，将球先傳給禁區的德比，随後便帶着其他四個隊友假跑位。
斯蒂芬森瞅瞅尼爾他們的突然變陣，突然迅速移動起來，也不知他們玩什麽鬼把戲了，只是心裏有種不祥的預感，尼爾和隊友要對他們展開強烈的攻勢了。
于是，他掃視一眼隊友說：“別失位，防守好各自的人。”
他話音剛落，也跟着尼爾，尼爾跑到哪，他就跑到哪，始終對尼爾糾纏不清，而很明白尼爾和隊友幾個這樣跑位的原因，就是想為自己營造單打單吃的局面。
可球商很高的背身單打，将安特生推到禁區後，尼爾給霍迪使一下眼色，霍迪明白用意，過來擋一下斯蒂芬森，他迅速穿插進入禁區，從德比拿過球，一個後仰跳投，球穩穩入筐。
安特生想躍起身來封蓋，可是一直被德比擋在身後，無能為力。
德比見球進了，高高舉起手和他擊掌。
斯蒂芬森見着這一球有點不滿了，訓斥着防守霍迪的那個人說：“季卡，對方知道過來擋拆，你不懂？”
“我這不是沒跟上？”
“罷了，罷了！”
斯蒂芬森見除了他和安特生，其餘三個都是來打醬油的，次次都是他們那一環，要麽失位，要麽跟不上，要麽就亂跑，亂竄，根本不按照教練的戰術行事，這種比賽不輸，只能說明對方太水。
于是，他接到發球後，迎着尼爾防守，持球推進，可能由于還在剛剛那一球失利中掙紮，沒緩過神來，在推進途中有點急，因為亞歷山大大學附屬中學已經領先6分了，就想一個背運，外加一次轉身過掉尼爾，但尼爾眼很快，手腳也很快，伸手掏幾下後，将球搶斷，斯蒂芬森很聰明，球商很高，想一把拉住尼爾，犯規也将其犯下來，可是尼爾動作很連貫，太快了，在斯蒂芬森還沒拉住他時，已經繞開了他，快速擺脫推進一條龍，輕松一個三步單手挑籃，輕松打進。
這時，場下又沸騰了，很多人都站起身來為尼爾鼓掌。
對方教練見着這一幕，被迫無奈，慌忙叫下暫停。
亞歷山大大學附屬中學見被尼爾連得四分後，打停了對方，都慌忙站起身來，微笑着和尼爾，德比，霍迪，霍恩和雷森擊掌。
萊恩.科懷也微笑着和他們擊掌，欣慰地誇贊他們：“幹得好，直接打停對方。”
(本章完)
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