第222章 第九朵雪花（二十一）
一片死一般的寂靜後, 何先生暴跳如雷，疼且震驚之下，他居然不知道是該先捂臉還是先還手。
老師們火速把他攔住, 可不能讓他對學生動手, 林嬌有點可惜, 還不如讓何先生上來跟她打呢，那樣她就可以再多扇他兩巴掌。
何先生喘着粗氣瞪着林嬌, 沒心思再去貶低老婆了，滿腦子想着的都是自己居然被個小丫頭片子打了嘴巴子，而原本木木呆呆的何想想, 顯然也沒想到會有這一出, 她看着林嬌，原本沒有表情的臉上終于有了波動。
何太太也被這突如其來的一幕弄得懵了，不過她并沒有生氣, 而是感到一種說不出的快慰，見何先生說話含糊不清還指着林嬌，何太太冷笑：“你多大個人了, 還跟個小姑娘計較，我看你這歲數真是活到狗身上去了。”
一句話又把何先生的怒氣值拉滿, 林嬌報了一串數字，語氣乖巧：“老師，這是我爸的手機號碼, 你們可以找他來賠錢。”
二班班主任：……
一片兵荒馬亂之後, 所有人終于能坐下來冷靜詳談, 何先生這巴掌挨得太疼, 他又不想離開，免得老婆背着自己做主, 所以只能忍着，時不時兇狠地瞪林嬌一眼，林嬌不痛不癢照單全收。
幾個外校女生吞吞吐吐不願意說實話，這種情況就是聯系職高那邊老師也沒用，學校管理差，據說老師上課從來不管學生聽不聽得懂，講完自己的課就走，有些學生甚至敢在課堂上煮方便面。
何想想始終不發一言，好像這一切與她無關，哪怕何太太怒罵，何先生暴跳如雷，老師循循善誘——她自始至終不肯開口，林嬌感覺她坐在那兒，就跟個空殼子似的，靈魂已經沒有了。
這樣下去不是事兒，老師們只好先讓林嬌把她看到的說出來，林嬌照做，沒有添油加醋，一五一十說了個清楚。
現在問題就是，這幾個外校女生是怎麽進的學校，以及她們為什麽要找何想想的麻煩，按理說何想想這種乖學生不會跟她們産生焦急，矛盾又從何而來？
林嬌心裏有數，柯媛曾經撞見過何想想跟外校人接吻，想必兩邊矛盾就是來源于此，但何想想為啥不肯說呢？她是想隐瞞跟外校人談戀愛的事情，還是另有原因？
這幾個女生吃準了好學生不敢承認自己談戀愛，因此打死不說實話，油鹽不進軟硬不吃，令老師們棘手不已。
何想想不肯說，林嬌心裏清楚，但也不會說，何太太突然來個電話，估計是工作上的，她出去接完電話後就不停看表：“我有急事，先走了，有什麽事随時聯系我。你待會兒帶想想回家，問清楚到底怎麽回事。”
她走之前又看了何想想一眼，似乎想說話，然後便急匆匆離去，何先生腫着一張臉，看見老婆走人，他也不想在這兒待，但女兒又不能不管，只沒好氣道：“還站着做什麽，這麽晚了趕緊回家，落下的課你自己跟老師說，看安排什麽時候上！”
然後瞪林嬌：“把你家裏人叫來，我要問問他們是怎麽教的小孩！領導，你們學校收這樣的學生是幹什麽？我看她有暴力傾向啊，以後肯定要危害社會！”
二班班主任不贊同道：“何先生口上積德，孩子沖動，可你剛才要是不說那種話，她又怎麽會打你？”
“對呀何先生，一個巴掌拍不響，你挨打了為什麽不在自己身上找找原因呢？”林嬌陰陽怪氣地說，“我怎麽不打別人就只打你？”
何先生氣得想動手，林嬌期待不已，可惜再次被老師攔住。
這場糾紛最後就這麽虎頭蛇尾結束了，幾個外校女生被登記了姓名班級還有家庭地址，老師們往她們家裏打電話，五個人，就一家願意來學校的，另外四家要麽不管要麽耍賴，何先生更是個人才，何太太走時分明吩咐他把何想想帶回家，他卻因何想想鬧出這種醜事，一句話都不跟她說，自顧自走了！
二班班主任嘆了口氣，拍了拍何想想的肩膀：“先回家去吧。”
何想想機械地站起來，臉色更加蒼白，學校裏已經沒有其它人，天色昏暗，一輪慘白的月亮挂在天上，不冷不熱。
林嬌敢保證，先走的那幾個女生絕對不會善罷甘休，老師要是不把何想想送回家，她們就一定會再來找何想想的麻煩。
事實表明何先生并沒有等女兒回家，他不知道是怎麽來的，反正林嬌到校門口時，已經不見了何先生的身影，對方要走了林永民的電話，林嬌衷心希望他能讨回個公道。
何想想不想回家，她在老師面前答應的很好，這個點還有公交車，高中生自己回家老師是放心的，誰知道老師前腳剛走，何想想就在下一站下了車，她先是在站牌旁邊坐了會兒，然後就漫無目的四處亂走。
林嬌一直跟着她，何想想在人來人往車水馬龍的十字路口站了足足有二十分鐘，林嬌總感覺下一秒她就會沖到馬路上去，幸好她沒有，接下來何想想進了藥店，出來時神情略顯沮喪，林嬌很好奇她到底想幹什麽，就沒說話跟着，何想想對外界毫不關心，根本沒發現自己後頭有人。
大約晚上十點半，何想想走到了一個公園，除了小蟲子圍繞着路燈飛來飛去。
她坐在了長椅上，林嬌正想現身，一陣重心不穩的腳步聲傳來，原來是個醉漢，酒氣沖天，大約是尿急，他轉頭就進了公園，然後廁所也沒去，對着長椅上的何想想糾纏不已，何想想起身要走他還伸手去拉，嘴裏叽裏咕嚕不知在說什麽，何想想像是被燙到一樣奮力甩開，聲音尖利到失真：“滾開！別碰我！滾啊！”
她越是激動對方越興奮，直到被人從後面踹了一腳，裆部一陣劇痛，這才不得已松開手倒在地上打滾，酒也醒了大半。
何想想錯愕地看着突然出現的林嬌，林嬌擺手跟她打了個招呼：“晚上好。”
何想想：……
林嬌深谙反派死于話多的真理，對于已經倒下的地方她會瘋狂補刀，而且專門照打不死又疼得要命的地方動手，醉漢疼得哭爹喊娘，跑都沒地兒跑，林嬌踩着他的後背邀請何想想：“要不要試試？”
何想想沉默，林嬌就給她示範了一下。
慘叫聲聽起來可憐極了，何想想卻覺得……心裏那股要把自己壓垮的郁氣似乎輕了幾分，對方叫得越慘，她越是暢快，但這種暢快，肯定比不上自己親自動手來得爽。
可能被壓抑的太久，也可能是真的到了極限，何想想跑了上來，擡腿一頓毫無章法的胡亂踹。
林嬌随時拉着她免得傷到對方的要害，不然就算是未成年也得去勞改。
她在心裏跟0936說：“哇哦，還是挺兇的嘛，我還以為她真的是個不知道生氣的小白兔呢。”
何想想走了很久的路，身上沒什麽力氣，盡情發洩後整個人徹底脫力，林嬌眼疾手快抓住她的胳膊，才沒讓她摔倒，然後就帶着她往外面走，而醉漢已經頂着豬頭臉暈死過去。
林嬌放任此人自生自滅，在路邊打了輛車，也沒問何想想家地址，直接報了自己住的地方。
何想想又開始沉默，但很聽話，她知道林嬌不會傷害自己，今天晚上她不想回家，或者說，可以的話她永遠都不想回去了。
林嬌在家裏備了一次性洗漱用具跟客人穿的拖鞋，這時候她租大房子的好處就體現了出來，她沒有像何想想以為的那樣關懷她，而是丢給她東西後自己洗洗上床，不得不說，這讓何想想放松不少，因為她不想跟任何人訴說自己的事，至少現在不想。
林嬌問0936：“你确定她的潛力值有60嗎？”
0936：“當然。”
林嬌也不是随便什麽人都會幫的，被綁定後，系統會以被綁定者為數值基礎，掃描她所遇見的人，判斷對方身上的可能性有多大，這種可能性被稱為“潛力值”，像是許秀娟與林老太，她們的潛力值為0，0代表不可救，同時這兩人的潛力值旁邊還标了紅，表示如果對其伸出援手很可能會招來禍端。
而柯媛、于躍，初次見面時她們的潛力值便有40，林嬌發現，基本上年紀越大，潛力值越低，而60代表及格，沙老師的潛力值有70，一般情況下，潛力值到達80才會徹底穩定，否則都會有倒退風險，比如何想想。
假如林嬌不施以援手，她的潛力值便可能倒退回去。
要知道哪怕是現在的柯媛，潛力值也只有60，這僅僅是及格線。
林嬌左看右看，都看不出何想想為什麽能有60的基礎潛力值。
0936說：“這要從她原本的人生軌跡說起。”
林嬌：“願聞其詳。”
何想想之所以會變成這樣是有原因的，這一點林嬌在看見何太太何先生時就猜得出來，有那樣一對母父，正常人都會感到壓抑，何況何想想這種天生就比較細膩敏感的性格？
“但這并不足以讓她叛逆到跟校外人談戀愛吧？而且我感覺她也沒從這段戀愛裏得到什麽快樂。”
0936說：“當然，因為她的戀愛只是條件交換。”
林嬌不明所以地問：“什麽條件交換？”
事情得從何想想的鋼琴老師說起，那是位音樂學院畢業的才子，畢業後在本市創辦了一家鋼琴學校，何想想從小學鋼琴，後來何太太賺了錢，就送她進鋼琴學校，正好是這位鋼琴老師所教。
但這人是個戀童癖，他教的學生不多，家長們常以“校長親自教你你可不能辜負他的一片苦心”為由，再三叮囑家裏孩子聽話，節假日更是直接把小孩送去鋼琴學校。
對方很謹慎，一次只對一個孩子下手，何想想從五年級開始就跟着他學琴，一直到上了初中，她才隐隐約約意識到，她所尊敬的老師對自己做的那些事意味着什麽。
她不懂，她也不敢跟家裏人說，母親忙，父親是個撒手掌櫃，何想想謊稱身體不适不想去上課，何太太會責罵她浪費錢不知道體諒母親的辛苦，何先生則會立刻将矛頭對準為了養家腳不沾地的妻子，總之，沒有人在乎她到底怎麽想。
至于報警就更不可能了，一來何想想沒有證據，二來每次上課，對方都不允許學生帶任何通訊設備，三則是沒有人會相信，因為對方的形象實在完美無缺，只有何想想受到傷害，其它學生都沒有，就算她說出去，又有誰會信？
何想想家以前住在單位的筒子樓，發生過一件讓她記憶深刻的事，那時她還小，有個阿姨在下班回家的路上被人欺負了，後來警察抓住了犯人，可即便如此，筒子樓裏的人卻沒有放過那位阿姨。
他們的嘴巴長在身上，似乎天生就為了議論女人。
明明阿姨什麽都沒做錯，最後卻受不了流言蜚語，家裏的丈夫跟她離了婚，她自己則辭職離開，從那之後何想想就再也沒見過她。
按理說那是她很小很小的時候發生的事，不知道為什麽長到現在都還記憶猶新。
0936語氣平靜，林嬌皺眉不已：“那個跟她談戀愛的人，該不會……”
0936頓了頓，才說：“如果你不幫助她，她會走上一條無法回頭的路。”
何想想從小就是個乖孩子，直到她再也乖不下去為止。
林嬌很難想象這個看起來膽子就很小的女孩子，以後會成為殺人犯，不過……“這跟她潛力值60有什麽關系嗎？”
“當然有，因為她敢反抗，而不是默默承受痛苦然後自我毀滅。”0936給林嬌列出了一系列數據，“根據數據顯示，家暴報案率不到十分之一，強奸案則更少，一些受害者甚至會産生斯德哥爾摩綜合症，反過來維護施暴者。”
“何想想的60潛力值，并非是要鼓勵她的暴力犯罪，而是基于她受到傷害後勇于反抗的行為。嬌嬌，她本可以有光輝美好的人生，卻因為歧視、忽略與羞恥，變得黯淡無光。”
